小学校教員資格認定試験の情報交換板３

全287件の内、新着の記事から30件ずつ表示します。

わからないー(;д;)

投稿者：ゆゆ投稿日：2005年12月 6日(火)12時37分53秒

小学校認定試験を受験しようかと悩んでるのですが、何をどうやって勉強したらよいのか全くわからないんです。おすすめの教材とか本とかありますか？ちなみに、私はまだ大学2回生ですが、今からできるだけ早い時期から勉強しようと思っています。認定試験については、たくさん調べたのですが、本屋さんに行っても認定試験についての本とかって全然なくて｡｡｡誰か助けてくださーい(;д;)

もちろん、覚えていますよー。あの座談会のとき、私の正面に座っていましたよね。お互い１歳くらいの女の子がいるので、大変ですねーって話をしましたね。３次試験が終わるまで、子供にあまりかかわってやれなかったので、ここ２～３日は思いっきり遊んであげています。時々、娘が、思い出したように「うさぎ、お～いしかのやま～～♪」を最後まで完璧に歌いこなします。聞き飽きるくらい聞かせていたので、覚えてしまちゃったようです。＞ハッシーさん試験お疲れ様でした。授業研究での＜（差）に対する気づき＞の指摘、また、落ちこぼれを作らないことに対する一貫した熱意には、感心させられました。別れ際にした力強い握手、お互いに忘れることなくがんばりましょう。

＞ハッシーさん

投稿者：みっち♪ 投稿日：2005年12月 5日(月)09時07分15秒

私も別にハッシーさんの意見を否定的に聞いていたわけではなく同じ事務職員として今の小学校の現状を知っているだけにどちらかといえば共感的にお話をお伺いしてました。ハッシーさんは教育に関する熱意はもちろんのことかなりの知識もお持ちになられてますよね。ハッシーさんの発言を聞くたびに、私は今まで事務職員として現場で働いていたわりにはいかに教育に対して無関心だったんだろうと恥ずかしくなりました。あの場ではまだ採用試験受けられるかわからないとおっしゃられていましたがぜひ教員の道を考えられて下さい。事務職員の立場として、ハッシーさんのようなすばらしい方にぜひ教員として子ども達に関わって欲しいと思っています。

お疲れ様でした

投稿者：kasumi 投稿日：2005年12月 5日(月)00時48分31秒

お久しぶりです。そして、３次受験の皆様お疲れ様でした。先月、PC買い足しのため家庭内LANを組んだり、新PCが不調だったりしたためずいぶんネットはご無沙汰になっていましたが、熊大２次試験無事突破しました。３次が免除のため、あとは合格証を待つのみなのですが、通信の単位で先に免許申請をしているため、合格証が届く頃には教員免許も届いていることと思います。結果の報告が遅くなってすみませんでした。今は、講師の話を待ちながらPC関係のバイトしていますが、今までの経験の１つでも多くのことを、小学校での教員生活に活かしていきたいと思ってます。そして、自分一人の力ではなく、家族やここの掲示板をはじめとしたたくさんの方たちの支えがあったからこそ免許を取ることができたのだということを忘れないようにしていきたいと思います。ここの掲示板に来るのは最後になると思いますが、今後は、OB板の方で、一人でも多くのみなさんの支えになりたいと思います。ありがとうございました。そして、これからもよろしくお願いします。

http://kasumidearest.client.jp/

いろいろ

投稿者：かんりにん投稿日：2005年12月 5日(月)00時25分27秒

もうだいぶ下に行っちゃってますが、集団討論の件ではレスありがとうございました。きちんとした討論やるのは難しいよなあ、テレビでやってるの見てもそうですね‥。熊大受験のみなさま、遅ればせながらお疲れさまでございました。試験後もこれだけ盛り上がるとは熊大３次もそうとう有意義なものだったのではと思います。ぜひ九州に行ってみなさんの会話の輪に入りたいものですなあ。

ハッシーさん

投稿者：すず投稿日：2005年12月 4日(日)18時14分17秒

　ハッシーさん、ご投稿ありがとうございます。『「落ちこぼれ」イコール、勉強ができない　ということではありませんよ。』 ↑ほっとしました。ハッシーさんの「落ちこぼれは絶対つくらない。」という決意に圧倒されるばかりで、真意を伺い損ねました。本当にあの場で語り合えたらよかったですね。

初投稿

投稿者：熊大組のハッシー投稿日：2005年12月 4日(日)12時26分43秒

　熊大組のみなさん、先日はお疲れ様。「学校事務の方」ってどうも僕のことみたいだから、投稿させてもらいます。鶴子さん、みっちさん、すずさん、できればあの場で言ってほしかったな。そういう意見を期待してたのに・・・。　「落ちこぼれ」イコール、勉強ができない　ということではありませんよ。「落ちこぼれ」って言葉じたい、あまり好きではありません。勉強ができなくても“孤立していない”子はたくさんいます。学校現場で今、気になっているのは「一人」の子ではなく、「独り」の子です。「独り」になってしまう要因はすずさんのいうように、ほんといっぱいありますよね。勉強ができないっていうのは、その一要因になる可能性に過ぎません。　ちぎれて、こぼれて、たった一粒になってしまった数珠玉。独りになってしまった子どもが、本来の輪の中にもどることができた時の笑顔を見たことがありますか？　僕はただ、そんな笑顔が見たいだけなんです。

掲示板の主旨から脱線してごめんなさい。

投稿者：すず投稿日：2005年12月 4日(日)10時54分50秒

編集済

　鶴子さん、みっち♪さん、ご意見ありがとうございます。私の拙い文章で伝わりましたでしょうか。　「生きる力」の３本柱の「確かな学力」って、全教科一点の曇りもないまでに、「･･･、自ら学び、主体的に判断し、･･･」が要求されているのでしょうか。得意、不得意ってありますよねぇ。「落ちこぼれ」って何なのでしょうか。

やっぱり！

投稿者：はるん投稿日：2005年12月 4日(日)10時51分7秒

体育の時にマット演技の素晴らしさを見ていたので、きっと森さんのはずと勝手に決めつけてしまいました。私は1歳の女の子のママです。覚えていらっしゃいますか？しょ～さんも合格されたんですね。あの時はみんなでため息ばかり(？)だったので、お互い合格できてよかったです。

＞すずさん

投稿者：みっち♪ 投稿日：2005年12月 3日(土)22時42分48秒

私の場合、採用試験対策で模擬授業の練習を嫌というほどしたのでたまたま思いついただけで・・・教師を目指す身でありながら、実は人前で話すの苦手なんですよ。ですから、自分は出来るだけ話さなくていいよう全部子ども達に話をふって進めるというのが私のやり方です（笑）。学校事務の方が「落ちこぼれを絶対につくらない」っていうの聞いてただただあの場では「すばらしい」って感動してたんですけどそうですよね、鶴子さんもおっしゃられていますが「落ちこぼれ」って何なのでしょうね。私もすずさんの意見に同感です。いくら勉強が出来ても、対人関係をうまくとることが出来なければ社会に出たときに非常に厳しいと思います。今求められている「生きる力」の根本は対人関係能力ではないのでしょうか？私は学校においては、学力以上に集団生活でしか学ぶことの出来ない協調性などを身につけることが大切だと考えています。たぶん（いえ、間違いなく）私は立派な授業が出来ない分教科書には載っていないような社会で役立つことを今までの自分の経験を生かしながら子ども達に伝えていきたいです。私たち認定試験組は教育大出身者よりも遠回りしてきた分いろいろな知識や経験をたくさん持っていると思います。これらが無駄にならないように有効利用しなくちゃですね。

そうですよ

投稿者：森さん投稿日：2005年12月 3日(土)22時33分56秒

はるんさん。　そうですよ。２次試験後愚痴会？に参加したものです。山大前店の店長だったものです。（笑）　あの時は、しょ～～～さんの音楽試験（緊張アカペラ話題）で盛り上がりましたね。私も、何とか３次に生き残り、貴重な経験をしてきました。

熊大後日談

投稿者：鶴子投稿日：2005年12月 3日(土)18時35分33秒

熊大組のみなさん、後日談で盛り上がっていますね。すずさん、私も全く同じ考えですよ。研究会や協議のときに'落ちこぼれ'という言葉が出て、あらためて「'落ちこぼれ'ってなんだろう？」と考えさせられました。教師として授業内容を充実させることはもちろん大事ですが、もっと深い部分で子どもとの接し方を考えることが、なにより難しいのではと思います。附属小の先生方や皆さんの意見をもっと聞いてみたかったです。そういや熊大は、３次試験の合格発表について一切触れずに試験終了となりましたがこれってやはり受験者はもれなく合格ということなのでしょうか？？？合否はともかく、自分の課題が試験官にどう評価されているのか…気になりますよね。

居住県以外での免許申請

投稿者：あさともこ投稿日：2005年12月 3日(土)17時32分28秒

は基本的にできないはずです。ただし、たとえば滋賀県に住んでいるけれども京都府の大学（通信教育）に通っているという場合は京都府での免許申請は受理されますよ。

みっち♪さん

投稿者：すず投稿日：2005年12月 3日(土)12時08分2秒

編集済

　みっち♪さん、風邪の具合はいかがですか？私は、みっち♪さんの挨拶と応答のお話を聞いて、さすがだなぁと思いました。きっと私なら、あの場で１時間考えても思いつかなかったと思います。来年からのご活躍を期待しています。同じ市なので、またどこかでばったりお会いできたらいいですね♪ 　私は協議、不完全燃焼です。学校事務の方の意見をテーマに討論したかったです。私は、「落ちこぼれ」だけが不登校への途とは考えていません。友だちや先生との関係、いじめなど、授業内外を問わず、朝登校してから家に帰って来るまでつきまとう「人」との関係が子どもを苦しめる場合があると思います。私は小４の時いじめにあっていました。休み時間に限らず、授業中も椅子を蹴られたり、ごみを投げつけられたり・・・。本当に学校なんて、いたたまれない場所でした。不登校にはなりませんでしたが、おとなしく積極性も協調性もない、勉強だけができる子でした。逆に、勉強についていけなくても、休み時間や友だちとの関係が楽しく、登校している子もいっぱいいると思います。私は最初に就職した会社は人間関係がうまくいかず一年で辞めました。小さい頃から、もっと素直に積極的に話したい人に話しかけ、自然に人との付き合い方を学んでいたら、大人になってこんなことで苦労しなかっただろうと思いました。人と人とのつながりは、一生どんな場面でも存在していきます。人と接しないで生きていくことはできません。仕事で人に助けられる場合もあります。だから私は、勉強についていけない子より、勉強ができても、話し合いに加わっていけないような子のほうが、ずっと心配です。そして、それは小さいうちなら教師の支援で、自然の流れの中で変えてあげられると信じています。　長々と自分語りをしてしまって申し訳ありません。学校事務の方、煽りではありません、悪しからず。かんりにんさん、不適切であれば消してください。

＞ｓｎｏｗさん

投稿者：みっち♪ 投稿日：2005年12月 3日(土)08時56分41秒

私的には、ｓｎｏｗさんには現場の一職員よりも文科省のほうに入っていただいて教育界そのものを変えていただきたいんですけど・・・ダメですか？なんか踊る大走査線の青島と室井みたいですね。（笑）

免許申請

投稿者：あっこ投稿日：2005年12月 3日(土)00時21分12秒

＞あさともこさん書き込みして頂いてありがとうございます☆ とても参考になりました！！詳細は教育庁の方に問い合わせて調べてみます。本当にありがとうございました！ｍ(_ _)ｍ

熊大！

投稿者：はるん投稿日：2005年12月 3日(土)00時07分9秒

熊大で受験された方、お疲れさまでした。課題を見ながら、自分だったらどう答えただろうなどと考えていました。本当に3次免除でいいのかなぁ～なんて思ったりもしながら・・・充実した2日間だったようで、改めて私も受けたかったと思いました。そして何より、みなさんにお会いしたかったです。2次の時は人数も多く、誰が誰だか分からなかったし・・〉森さんバック転ができるのですか？もしかして、音楽の後にピアノ反省会(愚痴会？)しましたか？違っていたらごめんなさい。

３次試験お疲れ様でした

投稿者：snow 投稿日：2005年12月 2日(金)23時43分26秒

３次試験受けられたみなさん、お疲れ様でした。熊大組のみなさん、二日間本当にお世話になりました。濃厚な二日間でしたね。子どもたちの様子や授業、指導案に圧倒され、みなさんの意見と情熱に刺激を受けました。自分の力不足も痛感しました。もしも結果が思わしくなくても、「このような経験をできただけでも良かった」と思えそうな、そんな二日間でした。あー…でも結果も良い方が断然嬉しいんですけども（笑）晴れて免許取れたら、次は採用試験目指して頑張りたいです。これから採用試験受ける方々、頑張っていきましょう！！＞みっち♪さんはい、私がsnowです（笑）私もみっち♪さんの意見に刺激を受けました。勉強になりました。みっち♪さんは素敵な先生になられるだろうな、と思いました。（生意気言ってすみません）春から現場で頑張ってください！私も追いかけます！！＞しょ～さんとんでもないです！私も、他の学生の方々がしっかりした意見持っていらっしゃることに、すごい！と思いましたし、内心焦ることもありました。でもこういう刺激っていいですよね☆

免許申請

投稿者：ぴのきお投稿日：2005年12月 2日(金)23時32分41秒

もし、実務経験なしに1種へ格上げ申請を希望している場合は都道府県により単位が異なるみたいなので、そのことも考慮した方がいいかもしれませんね。しかし、自分が住んでいる都道府県以外に申請できるんですかね。地方に住んでいて、東京で採用が決まっている人などは他のところでも申請しやすいですが、まったく関係ない人は御門違いですし。

続・熊大組みの皆さん

投稿者：みっち♪ 投稿日：2005年12月 2日(金)22時05分8秒

今頃になって、ｓｎｏｗさんとしょ～さんが判明しました（笑）。実は今日、昨日の研究会・協議会を振り返る中で自分の発言のあまりのレベルの低さに撃沈し４月から本当に教員としてやっていけるのだろうかと真剣に悩んでいたところでした。けれど皆さんの温かいコメントに少し勇気づけられました。みなさん、あれだけの知識と熱意があれば採用試験の集団討論なんて楽勝ですよ。私も皆さんのレベルに早く追いつけるよう早速、勉強を再開したいと思っています。今回の研究会・協議会は本当良い刺激になりました。＞森さんレポート作成の際、びっくりさせてごめんなさい（笑）。バック転、すばらしかったです。きっと子ども達に人気者の先生になられるでしょうね（うらやましい・・・）。＞しょ～さんいやいや貫禄なんて・・・きっと年齢と体型のせいですよ（苦笑）。

あっこさんへ

投稿者：あさともこ投稿日：2005年12月 2日(金)21時10分5秒

↓に免許申請について書き込みいたしました。参考になさってください。

免許申請手続き

投稿者：あさともこ投稿日：2005年12月 2日(金)20時57分56秒

編集済

熊本大組さんの三次試験、お疲れ様でした！これでどの受験地も三次試験は全て終了したのでしょうか。合格通知を待つのみですね。合格通知がきた後、免許申請をすることになりますね。私はとある府県で教員免許状の授与事務をしています。（アルバイトですよ）そのノウハウ？？を生かして免許申請の方法について申し上げます。自分の住んでいる都道府県庁へ出向き、教員免許事務をしている課、係に（ちなみに私が免許授与事務のアルバイトをしているのは「教育庁学校教育課指導部免許検定係」です。） ↓の書類等を持参してください。・合格証書・申請書（窓口でもらえます）・交付費用（３３００円分の収入証紙（か印紙のどちらかですがはっきり思い出せません…）　　　　　　で納めます、庁内の売店で購入できます）・印鑑・郵送代（免許状そのものは後日交付なので、郵送されることがほとんどです）　　　　（切手も庁内の売店で購入できます、金額は職員さんにお尋ね下さい）　　　（＊出来上がった免許状を直接窓口で受け取りされる場合は不要です）窓口で職員さんが対応して下さり、手続きが完了するはずです。・・・という私は今年、六枚目の教員免許状を申請します。。。申請書は都道府県のＨＰからダウンロードできるところもあります。免許申請の手続きの方法をＨＰ上に載せている府県もありますよ。都道府県庁が自宅から遠くて行けそうにもない！という方、そういう場合は分かりかねますので（きっと郵送になるはず）免許事務担当係の職員さんにお問い合わせください。上に述べたのは、私がアルバイトをしているとある府県の場合です。都道府県によって細かい部分で異なるかもしれないので、私の書き込みはあくまでも参考にするだけにとどめて頂き、ご自分でよく確認してくださいね。

熊大の皆さんお疲れさまです。

投稿者：しょ～投稿日：2005年12月 2日(金)15時18分7秒

みなさん三次試験ではお世話になりました。今まで三次で落ちた人はいないと聞きましたが、恐らく僕は異例の事態を引き起こすでしょう。一日目はバスに乗る前に森さんと再会したので、少しリラックスして試験に臨めました。いやぁ、森さんは学生組の誰よりも元気も体力もありましたよね！三次の二日間では講話よりも、皆さんの発表する意見の方が印象に残ってます。。。皆さん本当に素晴らしい情熱・意見の持ち主だったので、熱意を言葉に換える事が出来ない自分が本当に無力に思えました。ｓｎｏｗさんの意見や振る舞いを見てしまった今、学生だから経験不足だったとは言い難いっす。指導案での電話を使ってのロールプレイングは衝撃的でしたよ。教科書通りしか書いてない自分との違いをまざまざと見せられました。学生組の星です！みっち♪さんとは初対面じゃないような気がしましたよ（笑）自分が小学生の時の教員の一人の中にふつ～にいた様な気がするくらい、教員資質というか、教員独特の貫禄をかもしだしてました（いい意味です！！）バック転森さんも近所にいたよ～な気が（笑）　この掲示板の常連の方、実は高校で教師をしていた方、小学校事務の方、もちろん一緒に行った二人もほんっとにすっげ～と思いました。こりゃいい考えだ！って思わされる意見や教採で使えそうな意見ばっかりだったので、パクらせていただきます！二日間ほんっとにきつかったけど、同じ目標の人たちの意見、実際教員をしている人の意見を聞けたのは本当に良かったです。みっち♪さんは来年から本採ですけど、来年採用試験受ける熊大組の方々、頑張って行きましょう！！

(無題)

投稿者：あっこ投稿日：2005年12月 2日(金)12時49分16秒

はじめまして。突然の書き込み失礼いたします！私は今年度学芸大で受験して、二度目の正直で二次試験に合格した者です。三次試験は免除になっているため、最終合格を待つばかりなのですが、この認定試験においては実際にどのような形で免許が授与されることになるのでしょうか？？（学芸大だと東京都教育委員会からということに？？）三次の合格発表もされていないのに、不躾かとは思いますが、こちらにいるみなさんなら知っていらっしゃるかと思い、書き込みさせて頂きました！ご存知の方、よろしくお願いいたします。

熊大３次詳細

投稿者：すず投稿日：2005年12月 2日(金)11時57分43秒

熊大３次の内容について、詳細をご報告します。１日目　８時１５分までに集合　　午前　・校長挨拶・日程説明および諸連絡（２０分）　　　　　・講話「小学校教育の概要」（４５分）　　　　　・講話「授業の構造と授業観察の視点」（４５分）　　　　　・授業観察「国語」（４５分）　　　　　　　　これは４年生の授業で、ある詩の題名を各自考えてきてあり、それを　　　　　　　まずグループで話し合い１つにまとめ、それをさらにクラスで１つに　　　　　　　まとめる話し合いの授業でした。　　　　　・講話「教科指導について」（４５分）　　午後　・学習指導案作成（１６０分）　　　　　　　　資料（指導要領解説・教科書・指導案の書き方等のコピー）が配られ　　　　　　　それを参考に作成しました。６年算数「割合の表し方」の１時間目の　　　　　　　授業でした。私は、指導案作成といっても、本時の展開だけだろうと　　　　　　　思っていたので、単元について（教材観、指導観など）や単元の目標に　　　　　　　苦戦し、本時の展開に費やす時間も力も残っていませんでした。２日目　８時１０分までに集合　　午前　・挨拶と応答（６０分）　　　　　　　　これは、この３つ下で鶴子さんが詳しく書いてくださっています。　　　　　・授業観察（４５分）　　　　　　　　これは、１日目午後に作成した指導案の授業です。　　　　　・授業研究会（９０分）　　　　　　　　これは、司会の先生の指示のもと、前の時間に観察した授業の感想や　　　　　　　意見の発表が中心でした。　　午後　・（挨拶と応答をしたクラスで昼食）　　　　　・協議（５０分）　　　　　　　　試験前、私は協議を最も恐れていましたが、やってみて討論と協議は　　　　　　　全く別物だと感じました。それは、司会の先生がいらして、手をあげて　　　　　　　一回一回立って発言という、ゆったりした空間でした。私は「朝まで　　　　　　　生テレビ」みたいなのを期待し、想像していました。　　　　　・レポート作成（９０分）　　　　　　　　開始直前まで、レポートのテーマは講話や２日間のまとめと思い込み、　　　　　　　ギリギリまでノートを見ていましたが、なんと!! 　　　　　　「放課後、担任の知らないうちに運動場でけんかがあり、その日の夜、　　　　　　保護者から『うちの子がけんかでたたかれたところが痛いと言っている』　　　　　　という苦情の電話がきました。あなたならどう対処しますか。」というよう　　　　　　な（うろ覚え）課題でした。これはかなり時間が余り、余った時間を昨日　　　　　　の指導案作成にまわしたかったと思いました。　というわけで、暇に任せて長々と書いてしまいましたが、熊大組のみなさん、間違いなどございましたら、遠慮なくご指摘ください。

みっちさん！

投稿者：森さん投稿日：2005年12月 1日(木)23時32分59秒

最後のレポート試験終了間際に、いきなり解答用紙にペンで落書きを始めたのでびっくりしました。（遂にこわれたかっ！）。。。。でも、２枚作成して一枚削除だったんですね。(笑）　　最後のペンの音が印象的でした。　先生の貫禄十分でしたよ。落ち着きのある発言、参考になりました。　春から頑張ってください。

３次試験終了

投稿者：すず投稿日：2005年12月 1日(木)22時45分6秒

　熊大組のみなさんお疲れ様でした。試験中は緊張の連続でしたが終わってみると楽しかった思い出しか残っていません。熊大は他大と少し違い、挨拶と応答の試験や最後のレポート作成も予想もつかないものでしたが、それより何より私は指導案作成がぼろぼろでした。　みっち♪さん、貴重なお話をいろいろ聞かせていただきありがとうございました。そして、鶴子さん、森さん、snowさん、しょ～さん、その他の皆さん、本当にお世話になりました。

熊大３次試験

投稿者：鶴子投稿日：2005年12月 1日(木)22時33分53秒

ただいま熊大の３次試験から帰ってきました！受験者のみなさん、本当におつかれさまでした～。噂には聞いていましたがこの３次試験、｢濃いィ｣の一言ですね。１日目は、講話（３つ）、授業観察（４年国語）、学習指導案作成。２日目は、挨拶と応答（５年１組の児童に対して）、授業観察（６年算数）、授業研究会、協議、レポート作成。なかでも度肝を抜かれたのが２日目の｢挨拶と応答｣でした。最初に配られた日程表を見たとき、なんだろう？と思っていたのですが２日目の朝にひとりずつ順番に控え室に呼ばれ、与えられた問題が｢５年１組の新担任として、学級の経営方針を示しながら挨拶と自己紹介を３分間でしなさい｣（うろ覚えですが）というもの。･･･模擬授業なんて聞いてないよう！４分間の考える時間が与えられ、そして実際に５年１組の教壇に立ちました。子どもたちの後ろでは、試験官の先生方がズラリと並んでこっちを見ている･･･衝撃の｢初・教壇｣でした。けれど、得たものの大きさは１次・２次試験の比ではないですね。受験者のみなさんに試験官の先生方、そして子どもたち（みんなとってもいい子！）。本当にたくさんの出会いがあって、たくさん学ばせてもらいました。人生変えてしまう試験と言っても過言ではない･･･かも？みっち♪さん、すずさん、森さん、snowさん、しょ～さん、ほか受験者のみなさん。そして私達が知り合うきっかけを作ってくれたかんりにんさん。本当にありがとうございました。小龍包の味、忘れませんよ～。

お疲れ様でした

投稿者：赤ずきん投稿日：2005年12月 1日(木)21時53分46秒

熊大組の皆さんお疲れ様でした。私は免除科目が多くどなたともお話しできなかったので３次試験受けたかったななんて贅沢なことを思ってしまいました。まあ　年齢的、体力的な事を考えると免除でよかったんでしょうけど。これからのことに夢や希望を持って受ける実習は有意義だったことと思います。現場にでるといろいろな壁にぶつかることもあるでしょうけど初心を忘れずに頑張っていきましょうね。

熊大組のみなさん

投稿者：みっち♪ 投稿日：2005年12月 1日(木)21時31分18秒

お疲れ様でした～。帰りのＪＲの関係上、終了と同時に早々に帰ってしまい今になって、みなさんのメルアド聞けばよかった～っと後悔してます。それにしても今日の日程はかなりハードでしたよね。まさか３分とはいえ、模擬授業を児童の前でさせられるとは思ってもみなかったです。その後もずっと課題が与えられ、初日の実習という雰囲気とは打って変わってまさしく「試験」といった感じで、心身ともに疲れ果てました。これで落ちてたら本当にへこみそうです（涙）。熊大組は１１人での受験でしたので、和気あいあいとした雰囲気の中皆でこの掲示板の話題をしたり（私が「みっち♪」ってバレバレでしたね）楽しく２日間の日程をこなす事が出来ました。皆さんすばらしい教育観を持たれてましたのできっと立派な教師になることだと思います。機会があれば、今度は同窓会をしたいですよね。３年後あたりに皆で熊大付属小の研究授業に参加しましょうか？（笑）Ｐ．Ｓ．鶴子さん、すずさん小龍包おいしかったですね。いろいろお話できて楽しかったです。

以上は、新着順181番目から210番目までの記事です。

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わからないー(;д;)

>はるんさん

＞ハッシーさん

お疲れ様でした

いろいろ

ハッシーさん

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掲示板の主旨から脱線してごめんなさい。

やっぱり！

＞すずさん

そうですよ

熊大後日談

居住県以外での免許申請

みっち♪さん

＞ｓｎｏｗさん

免許申請

熊大！

３次試験お疲れ様でした

免許申請

続・熊大組みの皆さん

あっこさんへ

免許申請手続き

熊大の皆さんお疲れさまです。

(無題)

熊大３次詳細

みっちさん！

３次試験終了

熊大３次試験

お疲れ様でした

熊大組のみなさん

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